Главная / Сведения об образовательной организации

Сведения об образовательной организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Городского округа "город Ирбит" Свердловской области

«Детский сад № 1»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа "город Ирбит" Свердловской области «Детский сад № 1» основан в 1919 году. Детский сад рассчитан на 3 группы. Предельная численность 60 человек. В детском саду функционируют 3 группы для детей от 3 до 7 (8) лет.

В детском саду работают профессиональные педагоги: воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Воспитатели:

высшее педагогическое образование – 1 педагог;
среднее - профессиональное образование – 4 педагога;

Квалификационные категории:

1 кв. категория – 2 педагога;
соответствие занимаемой должности – 3 педагога.

Музыкальный руководитель:

образование - среднее-профессиональное;
квалификационная категория - 1 кв. категория.

Инструктор по физической культуре:

образование - среднее - профессиональное;
соответствие занимаемой должности

Методист:

образование - высшее;
соответствие занимаемой должности

Управление МБДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации: Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки Российской Федерации.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

Непосредственное управление ДОУ осуществляет заведующий Боталова Ирина Александровна.

Органы самоуправления:

общее собрание работников ДОУ;
педагогический совет ДОУ;
родительский комитет Учреждения.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления, порядок принятия ими решений устанавливаются Уставом ДОУ в соответствии с действующим законодательством.

В ДОУ действует представительный орган работников: профсоюзный комитет профессионального союза работников образования. Председатель первичной профсоюзной организации ДОУ Сусь Дарья Юрьевна, воспитатель.

Платные образовательные услуги не предоставляются.

Деятельность образовательного учреждения направлена на решение следующих задач:

1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

8) формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9) обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.